Koju školu treba završiti za rad u automehaničarskom servisu – drugi deo


auto-centar-forma-beograd-japanska-juznokorejska-vozila-skole-za-automehanicara-02

Posao u automehaničarskom servisu je odgovoran i dinamičan te zahteva razne veštine koje se stiču najviše obrazovanjem u srednjim školama. U prethodnom članku smo pisali koje je škole potrebno završiti za rad u auto servisu, a sada Vam donosimo još zanimanja i adekvatne škole koje je potrebno pohađati.

Obrazovni pejzaž Srbije je raznolik pa smo suzili primere predloga uglavnom prema sedištu naše štamparije i, većinom, na državne ustanove. Svakako, ponuda je izuzetno raznovrsna ako se uzmu u obzir sve privatne i državne obrazovne ustanove u Srbiji i prevazilazi informativno obim našeg teksta.

Administrativni radnik u automehaničarskom servisu

Veliki servisi sa više zaposlenih imaju sužene odgovornosti po poslovnom zaduženju koje su uže specijlazacije, pa je sama automehaničarska radionica odvojena i zasebna celina. Prilikom dolaska u servis, prijem vozila vrše administrativni radnici koji preuzimaju vozilo i neophodnu dokumentaciju za dalje postupanje.

Za ovaj posao potrebna je, minimalno, srednja škola. U Beogradu, između ostalog, postoji Druga ekonomska škola u kojoj se mogu pohađati smerovi ekonomski tehničar ili finansijski administrator.

Servisi za japanska i južnokorejska vozila u Žarkovu i na Novom Beogradu. Zakažite pregled ili servis vozila na stranici kontakt

Menadžer servisa

Manji servisi za vozila nemaju posebno izdvojeno radno mesto menadžera servisa. Servisom upravlja i rukovodi najčešće vlasnik servisa koji je i sam iskusan automehaničar sa dugogodišnjim iskustvom. U većim servisima menadžerska odgovornosti namenjene su rukovodiocima koji su dugo u poslu sa automobilima, ne samo kao automehaničari nego i kao trgovci vozilima ili rezervnim delovima.  

Pozicija menadžera zahteva dobre organizacione sposobnosti i koordinaciju zaposlenih, ali i osećaj za komunikaciju sa klijentima gde odsustvo senzibilnosti i konstantne trenutne procene promene dinamike procesa jeste od velike važnosti. Na državnom Ekonomskom fakultetu, kada je u pitanjuBeograd, postoji smer menadžment koji obučava studente u oblastima strategijskog i operativnog menadžmenta, kako se kontrolišu poslovni procesi i rukovodi ljudskim resursima.  

Uz formalno obrazovanje, praksa i dodatna obuka uvek igraju ključnu ulogu u ovim zanimanjima pa je napredak u karijeri u rukama radnika i njihovoj želji za usavršavanjem.